ジャケットがいらない陽気😊
かと思えば雪😱
まさに三寒四温😉
さて、本日は私の腰痛のため午前中のフットサルはお休み。午後から、高崎商科大学で行われた「地域創造フォーラム」に参加しました🚙
テーマは
「答えのない課題に対して、イノベーションを起こせる人材をどう育成していくか？」
というもの。
NPO法人DNAの代表である沼田氏の講演や群馬県内の高校による探究学習発表など、学びや気づきの連続であっという間の４時間でした。
「そもそもイノベーションとは何か？」
この問いかけから講演は始まりました。
オーストリアの経済学者、ヨーゼフ・シュンペーターは「既にあるものを掛け合わせ新しいものを想像すること」と定義しています。
例えばスマホ。
大雑把に言えば、電話機とパソコンを組み合わせて作られています。
また、沼田さんの考えるイノベーションとは
新たな価値を生み出すこと✨✨
≒自分なりの問いを立て、
自分なりの方法・手だてで、
自分なりの答えを見出すこと
≒しなやかな学び✨✨
というものです。
これこそがまさに高校の必須科目である
「総合探究の時間」で求められていること。
プリマで言えば「マイプロ」
という課題につながってきます。
「これからの社会では、ますます多様性、創造性、主体性が求められる。だからこそ、答えのない課題に対してイノベーションを起こせる人材が必要だ。」
この主張を、教育に携わる人間として胸に刻まなければなりません。
プリマ国際高等学院も、イノベーションを起こせるイノベーティブな人材を育成したいという思いがあります。これは、高校を卒業後の進路を考えると、すべての生徒に磨いて、身につけてほしいスキルです。高校を卒業して終わりではなく、高校は次の段階へつながるステップです。高校生活をこのような育成の場と考えて充実させることが、生徒たちの高校生活を充実させ、なおかつ将来のキャリア構築につなげられると考えます。
そのためには、我々ももっと学び、生徒たちと一緒に成長していかねばなりません。新年度からの「総合探究の時間」はもちろん、その他の科目、そしてイベントにおいても、自分なりの問いを立て、 自分なりの方法・手だてで、 自分なりの答えを見出すこと≒しなやかな学びこの考え方を意識していきます！！
That’s all for today‼️
最後までお読みいただきありがとうございます✨✨
Where there‘s a will, there’s a way 😊
プリマ国際高等学院 前橋校では平日～土曜日で個別相談会を行っています❗❗ぜひご利用ください✨✨
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